El problema de la intención comunicativa en la filosofía de J. L. Austin y sus implicancias en la filosofía de la educación
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چکیده
The purpose of this paper is to analyze Austin's proposal regarding the performative function language and, through case approaching problem communicative intention, assess whether considerations restrictive nature hegemonic propositional-informative are compatible with approaches Larrosa and Salazar Bondy need for a renewal in philosophy education.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Phainomenon
سال: 2023
ISSN: ['2708-5023', '1819-1983']
DOI: https://doi.org/10.33539/phai.v22i1.2844